Los estudiantes de la Escuela Dr. Luis Federico Leloir, en Antillas, todavía no habrían retomado las clases presenciales después del receso invernal. Padres aseguran que faltan trabajadores para garantizar el funcionamiento del establecimiento y advierten que, hasta ahora, no tienen una fecha concreta para el regreso a las aulas.
El receso de invierno terminó, pero para los alumnos de una escuela de Antillas, en el departamento Rosario de la Frontera, las aulas todavía no volvieron a abrir con normalidad. El periodista Martín González, desde Rosario de la Frontera, informó a DATASA sobre la situación que atraviesa la Escuela Albergue Dr. Luis Federico Leloir, donde la comunidad educativa reclama una solución ante la falta de personal.
Según la información recogida por González y el planteo realizado por padres de estudiantes, los chicos no retomaron las clases presenciales luego de las vacaciones de invierno porque el establecimiento no contaría con el personal necesario para garantizar su funcionamiento habitual. La situación estaría vinculada principalmente con jubilaciones dentro del plantel y puestos que habrían quedado sin cu
El problema no resulta menor. No se trata de una escuela convencional, sino de una institución con modalidad de albergue, donde la disponibilidad de trabajadores resulta indispensable no solamente para garantizar las clases, sino también para sostener la permanencia y atención cotidiana de los estudiantes.
Las familias aseguran que no habrá nuevos nombramientos
La incertidumbre creció luego de la respuesta que, según sostienen los padres, habrían recibido desde el Ministerio de Educación de Salta.
Las familias aseguran que se les informó que no estarían previstos nuevos nombramientos para cubrir las necesidades del establecimiento. Hasta el momento, siempre de acuerdo con el reclamo planteado por los padres, tampoco existe una fecha concreta para normalizar las clases presenciales.
La situación deja una pregunta bastante elemental para cualquier sistema educativo: ¿cuándo vuelven los chicos a la escuela?
Porque mientras las cuestiones administrativas siguen buscando resolución, son los estudiantes quienes acumulan días sin concurrir presencialmente a la institución.
Una escuela albergue no funciona solamente con docentes
La particularidad de la Escuela Dr. Luis Federico Leloir vuelve todavía más delicado el conflicto. En una escuela albergue, garantizar la educación implica bastante más que disponer de un docente frente al pizarrón.
Estos establecimientos necesitan una estructura que permita sostener tanto la actividad pedagógica como la permanencia de los alumnos, especialmente cuando reciben a chicos provenientes de zonas rurales o alejadas.
Por eso, una vacante sin cubrir puede tener consecuencias mucho mayores que las que produciría en una institución urbana convencional: si no está garantizado el funcionamiento integral del albergue, también queda comprometida la posibilidad de desarrollar las clases de manera presencial.
La distancia no puede convertirse en una desventaja
El caso de Antillas vuelve a exponer una discusión que aparece cada vez que una escuela rural atraviesa dificultades: vivir lejos de los grandes centros urbanos no debería significar acceder a una educación con menos garantías.
Una jubilación es previsible. También lo son las necesidades específicas de una escuela albergue. Lo que no debería convertirse en rutina es que la falta de personal termine trasladando el problema administrativo directamente a los estudiantes.
Las familias reclaman ahora una respuesta concreta del Ministerio de Educación, la cobertura del personal necesario y una definición sobre cuándo podrán regresar sus hijos a las aulas.
Mientras esa respuesta no llegue, la discusión no pasa por estadísticas educativas ni grandes anuncios. Es bastante más sencilla: hay chicos que deberían estar en la escuela y todavía no pueden volver.
